通過(guò)直播觀看中國(guó)首個(gè)太空科普教育品牌“天宮課堂”，能夠讓人在收獲知識(shí)的同時(shí)，更有著深深的自豪感，下面為大家準(zhǔn)備了10篇關(guān)于天宮課堂的觀后感作文，希望多多關(guān)注航天員在中國(guó)空間站上的太空授課，提高大家對(duì)于太空的認(rèn)知。 天宮課堂觀后感作文【1】 看了中國(guó)航天的發(fā)展歷程，感觸頗深。這一歷程告訴我們：在弱肉強(qiáng)食的叢林法則中，靠別人是天真的，只有自身強(qiáng)大才能生存。 西方的封鎖和打壓，是我們的恥辱，但也正是我們中國(guó)航天的動(dòng)力。中國(guó)航天人知恥后勇，臥薪嘗膽，勵(lì)精圖治，發(fā)憤圖強(qiáng)，終于一雪前恥，揚(yáng)眉吐氣。我們以自己的強(qiáng)大，傲立于世界之林，誰(shuí)還能小覷？ 歷史上，中國(guó)受“巴統(tǒng)組織”和“瓦森納協(xié)議”限制，航空航天、軍事技術(shù)、微電子、船舶航海等高端技術(shù)領(lǐng)域一直被封鎖，可我國(guó)獨(dú)立自主自力更生，搞出來(lái)了兩彈一星、核潛艇、北斗導(dǎo)航、量子加密通訊、超級(jí)計(jì)算機(jī)、殲-20隱形戰(zhàn)斗機(jī)、高鐵等等尖端技術(shù)產(chǎn)品。拿破侖曾說(shuō):“中國(guó)是一頭沉睡的東方雄獅。”這頭獅子，遭受了萬(wàn)般磨難，終于從沉睡中醒了過(guò)來(lái)，站了起來(lái)。中國(guó)是一個(gè)在戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙中崛起的國(guó)家，就像電視劇的主角一樣，一次次讓世界驚嘆，綻放出無(wú)限光彩。 絕境，也能成為成功的一種元素。有的時(shí)候，我們被逼上絕路，因?yàn)榍榉堑靡?，我們已?jīng)無(wú)法再做出其他的選擇，這時(shí)，如果我們想要做某些事情也是最容易成功的。這時(shí)人會(huì)破釜沉舟，成功的幾率大增，方到此時(shí)，能體會(huì)出這絕境的作用?？茖W(xué)家搞試驗(yàn)，對(duì)一顆南瓜做了不斷加壓實(shí)驗(yàn)，最后這顆南瓜用刀砍不破，斧劈不開(kāi)，最后只能用鋸鋸開(kāi)。結(jié)果發(fā)現(xiàn)這顆南瓜為了抗拒不斷增加的壓力，適應(yīng)生存環(huán)境，在不斷的壓力下分泌一種抗體，出現(xiàn)了質(zhì)的變化。由此看來(lái)人類也一樣，在逆境中生存，也會(huì)逐漸適應(yīng)并激發(fā)其與困難抗?fàn)幍哪芰?，使自己逐漸地強(qiáng)大起來(lái)，面對(duì)生活中的各種壓力。 自然法則造就了一個(gè)恒定的食物鏈，鱷魚(yú)在成長(zhǎng)中經(jīng)歷了艱辛，為了適應(yīng)生存它最后走上了食物鏈的頂端。所以說(shuō)，遇到困難和打擊，關(guān)鍵是不要把自己的遭遇給別人當(dāng)反面教材，使別人在感悟你挫折的同時(shí)，吸取教訓(xùn)，而自己卻成了悲劇生活中的主角。 面對(duì)打壓，只有強(qiáng)大；面對(duì)封鎖，唯有奮起。美國(guó)技術(shù)封鎖的力度，從另一個(gè)角度說(shuō)明，我們追趕的速度令他們害怕，我們?nèi)諠u強(qiáng)盛，我們正在形成與強(qiáng)者對(duì)話的能力。未來(lái)的強(qiáng)國(guó)俱樂(lè)部里，中國(guó)一定是主角！ 天宮課堂觀后感作文【2】 在教室的電視機(jī)旁，我和同學(xué)們一起激動(dòng)地觀看這次太空授課直播，二十多年來(lái)，中國(guó)載人航天實(shí)現(xiàn)了從無(wú)到有，從無(wú)人飛行到載人飛行，從艙內(nèi)實(shí)驗(yàn)到艙外活動(dòng)，從單個(gè)飛船飛行到兩飛行器對(duì)接組合飛行，從實(shí)驗(yàn)性飛行到應(yīng)用性飛行的歷史進(jìn)程。每一次突破，都給我們帶來(lái)一次又一次成功發(fā)現(xiàn)的驚喜和激動(dòng)，也讓人類看到了地球之外另一個(gè)更為廣闊的空間和另一種無(wú)限美好的希望。 而神十飛行是我國(guó)載人航天第一次應(yīng)用性飛行，太空授課生動(dòng)體現(xiàn)了“應(yīng)用性”特色，體現(xiàn)了航天工程直接為國(guó)民教育服務(wù)的功能。 雖然太空授課在美國(guó)早就已經(jīng)開(kāi)展了，但是作為載人航天的后來(lái)者，我國(guó)在這一領(lǐng)域的實(shí)踐才剛剛開(kāi)始，這次授課，也極大的提高了我了解航天、走進(jìn)科學(xué)的熱情。 作為學(xué)生，我們要如何看待這次的“太空授課”呢?我認(rèn)為，要立足于現(xiàn)在，也要展望未來(lái)。我們要在中國(guó)蓬勃發(fā)展的航天事業(yè)中，找到了需要借鑒的航天精神，感受到了追逐夢(mèng)想的不易，不斷努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，通過(guò)自己的勤奮學(xué)習(xí)，追逐屬于自己的夢(mèng)想。 通過(guò)這次太空授課，我將進(jìn)一步領(lǐng)悟它的真諦，轉(zhuǎn)而為己用，去追逐未來(lái)，去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。夢(mèng)想是生活的航標(biāo)，我們?cè)谏钪凶吩浦鹪铝撕镁茫衙篮门c希望寄托給了夢(mèng)想。要有夢(mèng)想，要愛(ài)學(xué)習(xí)，要有毅力，要敢于拼搏。 云海中升起朝陽(yáng)，恰似人生需要夢(mèng)想點(diǎn)亮，學(xué)習(xí)載人航天精神，去追求探索吧! 天宮課堂觀后感作文【3】 神舟十二號(hào)返回地球一個(gè)月后，神舟十三號(hào)接續(xù)飛往中國(guó)人自己的空間站。10月16日凌晨0時(shí)23分，頭頂大漠月色，3名中國(guó)航天員翟志剛、王亞平和葉光富乘坐神舟十三號(hào)載人飛船駛向星海，開(kāi)啟為期半年之久的太空駐留?；鸺信e飛船騰空而去，照亮天穹，這一刻，凝結(jié)了探索與勇氣、創(chuàng)新與智慧的人類航天事業(yè)，無(wú)疑是星空下、地球上最為浪漫的。 飛天夢(mèng)想的接力，將再次刷新中國(guó)空間站建造進(jìn)度。神舟十三號(hào)載人飛行任務(wù)承上啟下，意義特殊。作為空間站關(guān)鍵技術(shù)驗(yàn)證階段第六次也是最后一次飛行任務(wù)，神舟十三號(hào)航天員在太空的半年“出差”和忙碌，將為空間站關(guān)鍵技術(shù)驗(yàn)證畫上句號(hào)，為空間站建造階段的開(kāi)啟打下基礎(chǔ)。建造空間站、建成國(guó)家太空實(shí)驗(yàn)室，是實(shí)現(xiàn)我國(guó)載人航天工程“三步走”戰(zhàn)略的重要目標(biāo)，是建設(shè)科技強(qiáng)國(guó)、航天強(qiáng)國(guó)的重要引領(lǐng)性工程。在這個(gè)目標(biāo)的牽引下，如今第十三艘神舟飛船飛向太空，航天員第八次飛出地球，次數(shù)遞增的背后并不簡(jiǎn)單，體現(xiàn)的是中國(guó)人在登天階梯上的不斷攀高。 不斷刷新的飛天足跡，彰顯了中國(guó)航天在創(chuàng)新道路上一往無(wú)前的豪邁。2003年10月15日，楊利偉乘坐神舟五號(hào)飛船繞地球飛行，中華民族千年飛天夢(mèng)圓；18年后的幾乎同一天，3名“神十三”航天員“太空出差”入住舒適的太空之家。18年間，從“一人一天”，到“三人半年”，從太空出艙，到空間站艙外維修……包含神舟十三號(hào)在內(nèi)的我國(guó)載人航天工程8次載人飛行，可以說(shuō)次次都充滿挑戰(zhàn)，但也次次都是創(chuàng)新、次次都是跨越。 第一次飛往太空的“神十三”航天員葉光富期待著能從太空飽覽祖國(guó)的大好河山；到了太空的航天員會(huì)“感覺(jué)”地球的引力變得微乎其微，祖國(guó)的引力卻越來(lái)越重，凱旋的第一句話總是發(fā)自肺腑的“我為祖國(guó)感到驕傲”；神舟團(tuán)隊(duì)自豪地喊出“以國(guó)為重”……正是有千千萬(wàn)萬(wàn)的航天工作者心懷“國(guó)之大者”接續(xù)奮斗，剛剛走過(guò)第六十五個(gè)年頭的中國(guó)航天事業(yè)，才能渡過(guò)難關(guān)、跨過(guò)艱險(xiǎn)，鑄就自立自強(qiáng)的奇跡，更令無(wú)數(shù)中國(guó)人對(duì)航天人衷心說(shuō)上一句“你是我的榮耀”。新時(shí)代中國(guó)航天事業(yè)無(wú)數(shù)奮斗者、攀登者努力奔赴星辰大海，必將激勵(lì)每一個(gè)中國(guó)人為自己的夢(mèng)想奔跑。 人類探索太空的步伐永無(wú)止境。建造空間站，是中國(guó)航天事業(yè)的重要里程碑，將為人類和平利用太空作出開(kāi)拓性貢獻(xiàn)。中國(guó)自主建造的空間站以“天宮”命名，寄寓著中國(guó)人的豪邁志氣和探索精神。航天員一次又一次在浩渺太空邁開(kāi)腳步，中華民族追逐自己的飛天夢(mèng)想勇往直前。 天宮課堂觀后感作文【4】 看了這次神舟十號(hào)太空授課的視頻之后，真是令我大開(kāi)眼界，王亞平阿姨雖然不是專業(yè)的老師，但是她講課非常生動(dòng)，讓我學(xué)到了很多的知識(shí)。大家在關(guān)注神奇的“天宮課堂”的時(shí)候，我更關(guān)注的是宇航員的不容易 從宇航員選拔入隊(duì)，到接受飛天任務(wù)，期間要訓(xùn)練4年。這4年需要完成8大類100多個(gè)科目的訓(xùn)練比如基礎(chǔ)專業(yè)知識(shí)，包括高等數(shù)學(xué)、飛船設(shè)計(jì)原理、天文學(xué)、軌道學(xué)、載人航天工程技術(shù)、飛行動(dòng)力等等，一年要學(xué)習(xí)三十多門課程。 光這些基礎(chǔ)專業(yè)知識(shí)學(xué)科的名稱，估計(jì)大部分人都聽(tīng)暈了，更不要提從零開(kāi)始學(xué)習(xí)。你會(huì)感慨智商不夠高，還真當(dāng)不了宇航員。 此外還有各項(xiàng)其他訓(xùn)練。 例如：震動(dòng)訓(xùn)練、前庭功能訓(xùn)練、著陸沖擊訓(xùn)練、聽(tīng)力訓(xùn)練、模擬失重水槽訓(xùn)練、重力耐力訓(xùn)練，模擬海上、沙漠等等復(fù)雜地域和極端天氣的野外生存能力訓(xùn)練，訓(xùn)練中其中一項(xiàng)訓(xùn)練轉(zhuǎn)起來(lái)把人臉都轉(zhuǎn)變形。 這次的太空授課給我最大的感受就是，科學(xué)世界真的太神奇了?？茖W(xué)在是改變我們生活，甚至改變著我的世界觀，因?yàn)榭茖W(xué)的力量，我們走進(jìn)了太空，這在以前根本就是不敢想象的，而今天神十授課，讓我們每一個(gè)學(xué)生都真真切切的感受到了科學(xué)的力量。 天宮課堂觀后感作文【5】 探索浩瀚太空永無(wú)止境！ 攀登科技高峰任重道遠(yuǎn)！ 我們的征途是星辰大海！ 舉世矚目的神舟十三號(hào)飛船發(fā)射成功，舉世稱贊，捷報(bào)頻傳，全國(guó)人民紛紛以各種不同的方式歡天喜地慶祝，紛紛點(diǎn)贊，甚至即興賦詩(shī)，贊美強(qiáng)大的祖國(guó)，贊美優(yōu)秀的航天員。正是笑臉匯成浩瀚海洋，歡歌傳遍大江南北。 激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，神舟十三號(hào)載人飛船采用自主快速交會(huì)對(duì)接模式成功對(duì)接于天和核心艙徑向端口。按計(jì)劃，3名航天員將進(jìn)入天和核心艙。 …… 振奮人心的那一刻，航天員翟志剛、王亞平、葉光富先后進(jìn)入天和核心艙，后續(xù)將按計(jì)劃開(kāi)展相關(guān)工作。 我國(guó)高科技發(fā)展突飛猛進(jìn)，神舟七號(hào)發(fā)射成功，5G互聯(lián)網(wǎng)研究與產(chǎn)業(yè)化獲得重大突破，我國(guó)"首條國(guó)際一流水平的高速鐵路在京津兩大城市間開(kāi)通，"首個(gè)中國(guó)人基因組序列研究成果發(fā)表，"北京正負(fù)電子對(duì)撞機(jī)重大改造工程建設(shè)任務(wù)圓滿完成，"曙光5000A躋身世界超級(jí)計(jì)算機(jī)前十。 蛟龍深潛，嫦娥探月。我國(guó)科技實(shí)力不斷進(jìn)步。重大科技成果持續(xù)涌現(xiàn)，科技創(chuàng)新日趨活躍，為經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展注入了新的活力。 千年夢(mèng)想，今朝實(shí)現(xiàn)。去年7月23日，天問(wèn)一號(hào)在文昌航天發(fā)射場(chǎng)由長(zhǎng)征五號(hào)遙四運(yùn)載火箭發(fā)射升空，成功進(jìn)入預(yù)定軌道。天問(wèn)一號(hào)于2021年2月到達(dá)火星，實(shí)施火星捕獲。2021年5月?lián)駲C(jī)實(shí)施降軌，著陸巡視器與環(huán)繞器分離，軟著陸火星表面，火星車駛離著陸平臺(tái)，開(kāi)展巡視探測(cè)等工作，對(duì)火星的表面形貌、土壤特性、物質(zhì)成分、水冰、大氣、電離層、磁場(chǎng)等科學(xué)探測(cè)，實(shí)現(xiàn)中國(guó)在深空探測(cè)領(lǐng)域的技術(shù)跨越[5]。深空探測(cè)將推動(dòng)空間科學(xué)、空間技術(shù)、空間應(yīng)用全面發(fā)展，為服務(wù)國(guó)家發(fā)展大局和增進(jìn)人類福祉作出更大貢獻(xiàn)。 截至2021年2月3日，“天問(wèn)一號(hào)”探測(cè)器總飛行里程已超過(guò)4.5億公里，距地球約1.7億公里。 我們正站在“兩個(gè)一百年”的歷史交匯點(diǎn)，全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程即將開(kāi)啟。征途漫漫，惟有奮斗。我們通過(guò)奮斗，披荊斬棘，走過(guò)了萬(wàn)水千山。我們還要繼續(xù)奮斗，勇往直前，創(chuàng)造更加燦爛的輝煌！ 神舟十三號(hào)的航天員按計(jì)劃將在軌駐留6個(gè)月，在這6個(gè)月時(shí)間，主要工作是要進(jìn)一步驗(yàn)證空間站建造和運(yùn)營(yíng)的關(guān)鍵技術(shù)。具體來(lái)講，就是要和核心艙、天舟二號(hào)、天舟三號(hào)一起配合進(jìn)一步驗(yàn)證。 科技強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)。自信之路成功，為中國(guó)航天點(diǎn)贊，神舟十三號(hào)載人飛船發(fā)射取得圓滿成功，又一次讓我們感受到祖國(guó)的強(qiáng)大。 天宮課堂觀后感作文【6】 航天員王亞平因“太空教師”為大眾熟知。這次是王亞平2013年執(zhí)行神舟十號(hào)任務(wù)后再度進(jìn)入太空，為此她又將增添不少標(biāo)簽：中國(guó)首個(gè)進(jìn)駐空間站的女航天員、太空駐留時(shí)間最長(zhǎng)的中國(guó)女航天員，以及首個(gè)出艙的中國(guó)女航天員。 神舟十號(hào)任務(wù)時(shí)，王亞平在聶海勝、張曉光的支持配合下，完成了一堂40多分鐘的“太空授課”，利用失重環(huán)境演示了多項(xiàng)物理實(shí)驗(yàn)。此后她收到很多孩子寫來(lái)的信件。 王亞平性格細(xì)致、認(rèn)真。她曾是一名運(yùn)輸機(jī)飛行員。2003年，楊利偉飛向太空時(shí)，23歲的她通過(guò)電視目睹火箭升空，動(dòng)了當(dāng)女航天員的念頭。“神十”飛行歸來(lái)后，有小朋友問(wèn)王亞平：“你在太空中會(huì)不會(huì)做夢(mèng)？”她回答：“在太空，不管做不做夢(mèng)，我都已經(jīng)在自己的夢(mèng)里。” 對(duì)王亞平來(lái)說(shuō)，“神十”任務(wù)是她實(shí)現(xiàn)飛天夢(mèng)的開(kāi)始。此次重返太空，面對(duì)空間站任務(wù)，王亞平再次表現(xiàn)出不怕吃苦、不服輸?shù)膫€(gè)性?？臻g站任務(wù)中，出艙是超大負(fù)荷的活動(dòng)。和男航天員臂力、體型和臂展的先天優(yōu)勢(shì)相比，女航天員對(duì)加壓后艙外服的操控力，可能要花費(fèi)更多的努力才能獲得。尤其是身著艙外服的航天員行動(dòng)和操作主要靠上肢，需要增強(qiáng)上肢力量。 剛開(kāi)始，王亞平?jīng)]有具體概念。艙外服的試驗(yàn)完全超出了她的想象：在200公斤的艙外服中工作五六個(gè)小時(shí)，手抖得拿不住筆。為了提高自己的能力，王亞平加大訓(xùn)練強(qiáng)度，甚至放棄了很多假期。王亞平的體質(zhì)訓(xùn)練教員提到，每次王亞平都要針對(duì)出艙任務(wù)加練臂力，抓握鉛球、俯臥撐、舉杠鈴等。體質(zhì)訓(xùn)練中，她總走得最晚。每次完成水下訓(xùn)練，王亞平都覺(jué)得很有成就感，她甚至經(jīng)常和其他航天員比一比誰(shuí)的肌肉塊更強(qiáng)壯。 王亞平是個(gè)愛(ài)好廣泛的80后，喜愛(ài)攝影、音樂(lè)、運(yùn)動(dòng)和旅行。她尤其喜歡團(tuán)結(jié)協(xié)作類體育運(yùn)動(dòng)，如籃球、羽毛球雙打、田徑類的接力賽等，她覺(jué)得這種運(yùn)動(dòng)能讓她感受到一起合作的幸福感。 對(duì)于即將執(zhí)行的任務(wù)，王亞平充滿了信心。她說(shuō)，人們常說(shuō)飛行是不確定的藝術(shù)，但對(duì)航天員來(lái)說(shuō)，都將由我們?cè)谔焐系谋憩F(xiàn)最終確定。她表示，期待能再次在太空回望美麗的地球，在中國(guó)空間站過(guò)一個(gè)不一樣的除夕，也期待能有機(jī)會(huì)到艙外去見(jiàn)識(shí)太空。 天宮課堂觀后感作文【7】 在當(dāng)今這個(gè)社會(huì)里，中國(guó)有許多科學(xué)技術(shù)都名列世界前茅。比如，中國(guó)高鐵，中國(guó)高速公路、中國(guó)地鐵。這不，前兩天震撼了全世界的“神州十三號(hào)”載人飛船成功升天，再一次吸引了全世界的矚目，也令中國(guó)人更加為祖國(guó)而自豪。 其實(shí)，很久以前的古代，人們就開(kāi)始向往“天上的世界”了。所以，便有了許多類似于嫦娥奔月、蟠桃盛會(huì)、牛郎織女這種民間故事的產(chǎn)生。雖然，現(xiàn)在科技慢慢變得發(fā)達(dá)，可是“天上的世界”對(duì)于人們來(lái)說(shuō)，仍然是一個(gè)神秘而奇幻的地方。所以便有了航天技術(shù)的誕生。 隨著時(shí)間的推移，中國(guó)人民對(duì)于航天技術(shù)的探索，從沒(méi)有停止，“神州號(hào)”、“玉兔號(hào)”、“嫦娥號(hào)”等就是最好的證明。而中國(guó)航天技術(shù)也在不斷地進(jìn)步。讓我印象深刻的是2002年的神州四號(hào)，人們不僅帶飛船升天，甚至還在飛船上種起了玫瑰花！或許這句是來(lái)自中國(guó)英雄們別樣的浪漫吧。 到后來(lái)，也有許多探測(cè)器陸續(xù)進(jìn)入太空，為人類對(duì)宇宙的探索揭開(kāi)了一層又一層的面紗。到現(xiàn)在為止，中國(guó)發(fā)射進(jìn)入太空的火箭已經(jīng)數(shù)不勝數(shù)了，僅僅今年，中國(guó)已經(jīng)相繼發(fā)射了兩架載人飛船進(jìn)入浩瀚的太空，分別是4月份的神州十二號(hào)，以及前幾天剛剛飛上天的神州十三號(hào)。三位太空英雄在我們正在睡覺(jué)的時(shí)候就悄悄升入太空，據(jù)說(shuō)他們要在太空的空間站里住6個(gè)月呢！其中一位航天員王亞平阿姨還說(shuō)，他們這次是去外太空出差，果然，國(guó)家隊(duì)的人就是與眾不同?。∪绻畎滓苍趫?chǎng)的話，或許又會(huì)寫一大堆詩(shī)詞了。或者說(shuō)，他們這次就是真的“手可摘星辰”了吧。“神州十三號(hào)”一經(jīng)發(fā)射，便在網(wǎng)上引起了一大波討論熱點(diǎn)，很多市民都對(duì)三位航天員表示了隆重的歡呼以及溫馨的祝福。而在我們中國(guó)舉國(guó)上下熱烈慶祝這件大喜事時(shí)，別的國(guó)家還在遭受新冠疫情之災(zāi)，這讓我身為一個(gè)中國(guó)人，更是倍感驕傲而自豪。 我國(guó)的航天技術(shù)已經(jīng)取得了舉世矚目的巨大科技進(jìn)步。記得我以前還寫過(guò)我們國(guó)家的大飛機(jī)C919的故事，希望我們的C919飛機(jī)也可以盡快取得重大技術(shù)突破，盡早飛上藍(lán)天，實(shí)現(xiàn)規(guī)?；a(chǎn)，讓更多人可以乘坐C919出行。這次神州十三號(hào)載人飛船成功發(fā)射上天，也是在向全世界宣告我們中國(guó)的科技實(shí)力。相信在不遠(yuǎn)的將來(lái)，我們一定可以看到中國(guó)各行各業(yè)的科技進(jìn)步再創(chuàng)佳績(jī)，勇攀世界科學(xué)高峰。 天宮課堂觀后感作文【8】 我為我們的科學(xué)家感到驕傲，我為我們的祖國(guó)感到自豪！我作為一名初中生，現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后，為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)，使中國(guó)成為世界第一強(qiáng)國(guó)！ 這一次觀看這一篇視頻，我有了非常大的感觸。我接觸到了平時(shí)我想都沒(méi)有想過(guò)的在太空中進(jìn)行的科學(xué)實(shí)驗(yàn)。他們讓我進(jìn)一步了解到了太空中的生活，那些科學(xué)道理雖然復(fù)雜難解，但是確實(shí)繡人迷人的。作為祖國(guó)花朵的我們更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)天天向上，為祖國(guó)的未來(lái)奮斗。為祖國(guó)的美好未來(lái)做出貢獻(xiàn)。這樣也許我們可以更深層次地了解到那些神秘詭異卻又迷人的太空，甚至在太空中進(jìn)行進(jìn)一步的發(fā)展和研究。也許我們還在那里代代繁衍下去，開(kāi)始不一樣的生活。將來(lái)也會(huì)有更多的實(shí)驗(yàn)空間站。太空生活讓我充滿了無(wú)限憧憬。讓我們一起向未來(lái)奔跑吧，一定向未來(lái)努力發(fā)展奮斗，向太空進(jìn)發(fā)，向祖國(guó)美好生活努力奮勇獻(xiàn)力。 天宮課堂觀后感作文【9】 自從神舟十號(hào)發(fā)射的那天以來(lái)，我就特別羨慕宇航員聶海勝，張曉光，女航天員王亞平。他們今天還在太空上為我們講課哩。還做了許許多多的有趣實(shí)驗(yàn)，比如說(shuō)單擺實(shí)驗(yàn)，氣泡試驗(yàn)，還有在太空中玩陀螺，陀螺們竟然在空中旋轉(zhuǎn)呢，太空中還可以輕松地把一個(gè)人舉起。在太空中喝水是擠著喝的，水也可以輕松地結(jié)水膜，在地面上可是非常難做到的呢！ 王亞平還作為中國(guó)第一位“太空教師”的太空授課為大家授課。“太空教師”王亞平向我們展示了微重力條件下水膜演示、水球演示、陀螺演示、懸空打坐旋轉(zhuǎn)等特殊物理現(xiàn)象。這些生動(dòng)的演示，使我對(duì)太空有了深刻的認(rèn)識(shí)，對(duì)太空知識(shí)有了一些了解。 小球會(huì)做圓周運(yùn)動(dòng)，而不是我們地面上看到的鐘擺一樣的擺動(dòng)；小陀螺會(huì)翻著跟斗前行，而當(dāng)它自身旋轉(zhuǎn)不停時(shí)，它又會(huì)定向的轉(zhuǎn)。 上完這堂課后，我不得不為我國(guó)的航天技術(shù)感到驕傲。我一定要像航天人那樣，做事認(rèn)認(rèn)真真，扎扎實(shí)實(shí)，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，不放過(guò)任何問(wèn)題，要有夢(mèng)想，要愛(ài)學(xué)習(xí)，只有這樣，才能學(xué)到真正的本領(lǐng)，為我們的祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量。 天宮課堂觀后感作文【10】 “天宮號(hào)”是我國(guó)正在建設(shè)中的一座長(zhǎng)期有人駐守空間站，是我國(guó)空間戰(zhàn)略由“大”到“強(qiáng)”邁出的重要一步。它是由核心艙、實(shí)驗(yàn)艙、貨運(yùn)飛船以及載人飛船構(gòu)成。仔細(xì)想來(lái)，這些結(jié)構(gòu)單元恰好與黨建工作的功能劃分一一對(duì)應(yīng)，我們可以借黨史學(xué)習(xí)教育之“力”，科學(xué)構(gòu)筑黨建工作的“天宮號(hào)”。 借黨史學(xué)習(xí)教育的“信仰之力”，筑牢“核心艙”。核心艙是駐守宇航員生活起居和開(kāi)展部分試驗(yàn)的空間單元，也是整個(gè)空間站的“第一塊基石”。對(duì)于我們來(lái)講，信仰和初心就是黨建工作“天宮號(hào)”的重要基石。只有信仰堅(jiān)定、初心銘記我們的事業(yè)才有意義、有希望。一方面我們要系統(tǒng)挖掘百年黨史思想層面的深刻內(nèi)涵，建立起新時(shí)代背景下，以黨史精神為主體框架的社會(huì)主義信仰體系。另一方面我們要依托閃耀錘鐮光輝的信仰體系，為“核心艙”添加“新設(shè)備”、注入新動(dòng)能。使其能在復(fù)雜國(guó)內(nèi)國(guó)際局勢(shì)情況下，“咬定青山不放松”，并能克服一切困難，邁向偉大復(fù)興。 借黨史學(xué)習(xí)教育的“實(shí)踐之力”，建強(qiáng)“實(shí)驗(yàn)艙”。實(shí)驗(yàn)艙是開(kāi)展各類實(shí)驗(yàn)，推進(jìn)科技進(jìn)步進(jìn)而造福人類社會(huì)的空間單元，也是空間站發(fā)揮主要作用的“功能結(jié)構(gòu)”。對(duì)我們黨而言，執(zhí)政理念的先進(jìn)性只有真正落實(shí)于行動(dòng)之中，才能凸顯出實(shí)踐的力量、黨性的溫度。對(duì)內(nèi)，我們應(yīng)不斷提升能力。習(xí)近平總書記曾說(shuō)：“打鐵還需自身硬。”為了能更好地推進(jìn)政令的實(shí)施，我們要以黨史為感悟?qū)ο螅ㄟ^(guò)理論和實(shí)踐學(xué)習(xí)強(qiáng)化自身本領(lǐng)。對(duì)外，我們要以黨史為借鑒，立足本地區(qū)、本部門，不斷豐富、補(bǔ)充和優(yōu)化為民服務(wù)的方式與路徑，并涵養(yǎng)“春蠶到死絲方盡”的實(shí)踐情懷。 借黨史學(xué)習(xí)教育的“為民之力”，用好“貨運(yùn)飛船”。貨運(yùn)飛船是維持空間站正常運(yùn)行的“補(bǔ)給線”。對(duì)我們來(lái)講，牢固樹(shù)立執(zhí)政為民的理念，并將黨的各項(xiàng)為民惠民政策，以具體服務(wù)的形式“運(yùn)輸”到人民的所需之處，就是在運(yùn)行“補(bǔ)給線”。百年黨史究其實(shí)質(zhì)是俯身為民的耕耘史。一方面我們?cè)谌嗣襁@方沃土中，汲取營(yíng)養(yǎng)，努力生長(zhǎng)。另一方面，樹(shù)高千尺不忘大地恩情。我們始終不忘初心使命，一直在開(kāi)展服務(wù)群眾、造福人民的活動(dòng)。“人民至上”是黨史的核心，也是我們發(fā)掘其中“為民之力”的主線，用好這艘“貨運(yùn)飛船”，黨建的“天宮號(hào)”就能永遠(yuǎn)牢固、永遠(yuǎn)高效。 借黨史學(xué)習(xí)教育的“組織之力”，升級(jí)“載人飛船”。載人飛船是完成空間站人員流動(dòng)的重要途徑，是以輪換宇航員為手段，豐富和強(qiáng)化空間站綜合功能的有效方法。對(duì)于黨建工作，組織部門就是整個(gè)黨建體系的“載人飛船”。一方面要全面讀懂黨史中的“組織之力”，并舉一反三，實(shí)現(xiàn)當(dāng)下工作的人盡其才、才盡其用。另一方面還要不斷優(yōu)化整體工作水平，推動(dòng)社會(huì)主義人才體系建設(shè)。通過(guò)結(jié)構(gòu)調(diào)整、宏觀把控、定向培養(yǎng)、差異對(duì)待等方式，在夯實(shí)共性要求的基礎(chǔ)上，合理尊重個(gè)體和集體的特色成長(zhǎng)。實(shí)現(xiàn)物質(zhì)和人文的雙重關(guān)懷，激發(fā)“載人飛船”潛能，升級(jí)“載人飛船”的功能。 點(diǎn)擊下方鏈接，了解更多知識(shí) ?地球?yàn)槭裁词菆A的？ ?為什么地球在轉(zhuǎn)動(dòng)而我們感覺(jué)不到？ ?為什么從太空中看地球是藍(lán)色的？ ?為什么火星適合太空移民？ ?世界上最大的魚(yú)是什么魚(yú)？ ?為什么用猴子作為太空實(shí)驗(yàn)動(dòng)物？ ?為什么太空沒(méi)有氧氣？ |
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